Atividade que contribui para a formação intelectual do ser humano, os jogos não só desenvolvem a linguagem, como também proporcionam conhecimento e socialização.
A compreensão da linguagem engloba raciocínio, percepção e criatividade. Pode-se dizer que um jogo bem trabalhado possui essas três dimensões.
Quando jogamos, temos sempre um objetivo e procuramos mobilizar as estratégias com base nele. Por essa razão foi criado o projeto de jogos de tabuleiro no horário da coordenação como atividade complementar para os alunos dos 6º/7º anos no Centro de Ensino Fundamental 01 de Brasília, uma escola pública localizada no Plano Piloto. O objetivo é estreitar laços, aprender a tomar decisões e saber cooperar uns com os outros.
Jogos trabalhados:
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Saint Petersburg e Esplendor: aprende-se gerenciamento de recursos (educação financeira);
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Gemblo e Ubongo: formas geométricas (polígonos regulares — hexágonos);
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Samurai: cálculo de probabilidades, raciocínio lógico e percepção espacial.
O jogo é um meio para conseguir se aproximar do aluno, pois o que parece ser apenas uma brincadeira, é uma forma lúdica de interação.